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컴퓨터교과교육개론 3주차. 정보 교육의 교육과정 이해와 현황(2) 학습내용 초·중등학교 정보통신기술 교육 운영 지침 2007 개정 교육과정 2009 개정 교육과정 소프트웨어 교육 운영 지침 2015 개정 교육과정 학습목표 초·중등학교 정보통신기술 교육 운영 지침에 대해 설명할 수 있다. 소프트웨어 교육 운영 지침에 대해 설명할 수 있다. 2007 개정 교육과정 ~ 2015 개정 교육과정까지 정보 교육과정의 특징을 설명할 수 있다. 1. 초·중등학교 정보통신기술 교육 운영 지침 1. ICT 교육 운영 지침(2000년) 2000년 8월 1일 ‘초·중등학교 ICT 교육 운영 지침’ 발표 초등학교 1학년부터 컴퓨터 교육 필수화 재량활동 등을 활용하여 연간 34시간 정보 소양 교육 실시 모든 학교의 교과 수업에 ..
컴퓨터교과교육개론 2주차. 정보 교육의 교육과정 이해와 현황 학습내용 교육과정의 이해 정보 교육과정의 모형과 편제 방식 정보 교육과정의 현황 학습목표 교육과정의 의미와 구성요소를 설명할 수 있다. 정보 교육과정의 여러 가지 모형을 구분할 수 있다. 제2차 교육과정부터 제7차 교육과정까지 정보 교육과정의 특징을 설명할 수 있다. 1. 교육과정의 이해 교육과정 교육의 일부로 교육 목적을 구체적으로 구현하는 수단이며, 교육 내용과 활동의 계획이며, 계획의 반성적 실천 (박도순 외, 2006) 지식의 축적 및 조직, 사고의 양식, 공동체 경험, 안내된 경험, 계획된 학습 환경, 인지적·정의적 내용 및 절차, 수업 계획, 수업 목표, 공학적 생산 체제, 지식과 경험(Tanner, 1980) 학교교육의 중심이자, ..
컴퓨터교과교육개론 1주차. 정보 교과교육의 이해 학습목표 오리엔테이션을 통해 해당 과목의 전반적인 사항에 대해 파악하고, 한 학기 학습 계획을 세울 수 있다. 교과와 교과교육의 의미를 설명할 수 있다. 교과교육학의 요소를 열거하고, 그 관계를 설명할 수 있다. 컴퓨터 교육을 분류할 수 있다. 정보교육의 필요성을 설명할 수 있다. 교육 정보화의 역사를 나열할 수 있다. 교과목적 컴퓨터교육(정보교육) 관련 학과 학생들을 위한 정보 교육의 개론적인 내용으로 교과교육론의 핵심이 되는 학습 목표, 학습내용, 교재, 교수학습방법, 평가를 포함하여 컴퓨팅 사고력 교육과 최신 교육과정, 교과교육의 다양한 이론들을 학습할 수 있다. 교과목표 컴퓨터교과와 교과교육에 대한 의미, 교육과정의 의미를 이해하고 구성 요소를 설명..